Estrutura curricular - PGMET

Art. 12 Os estudantes de Mestrado deverão submeter-se a um Exame de Proposta de Dissertação, em conformidade com o Artigo 28 do RPPG. Este exame deve ser realizado até o final do período letivo consecutivo ao período em que completar os créditos definidos no Art.11.

§ 1o A Banca do Exame de Proposta de Dissertação deverá ser constituída de acordo com o parágrafo 2º do Artigo 28 do RPPG.  A orientação de Mestrado deve ser realizada por somente 1 Docente Permanente, podendo incluir um Docente Colaborador. A inclusão de um segundo Docente Permanente na orientação da dissertação deve ser solicitada ao CPMet. 

§ 2o O Exame de Proposta de Dissertação deverá ser agendado junto ao SEPGR com no mínimo 14 (quatorze) dias de antecedência da defesa. Para isso o estudante deverá enviar o memorando devidamente preenchido segundo modelo disponibilizado pelo SEPGR, para o Coordenador do PPG, com no mínimo 30 dias de antecedência.

§ 3o O documento de Proposta de Dissertação deverá ser encaminhado pelo estudante à Banca Examinadora conforme antecedência determinada pela mesma.

§ 4o A Banca Examinadora reunir-se-á com o estudante, de forma presencial ou remota, na data do Exame, para esclarecer aspectos da Proposta de Dissertação.

§ 5o A Banca Examinadora expressará o resultado da avaliação mediante os conceitos P (Aprovado) ou D (Reprovado).

§ 6º A Banca Examinadora, desde que consultada, deverá opinar sobre a viabilidade de um aluno de mestrado passar diretamente para o doutorado.

Art. 13 Os estudantes de Mestrado deverão demonstrar proficiência na Língua Inglesa, em conformidade com o Artigo 27 do RPPG.

§ 1º – Para satisfazer a proficiência, será exigido o rendimento mínimo de 50%.

§ 2º - Certificados de exames oficiais de língua inglesa (TOEFL, IELTS, e outros aceitos pela CAPES nos programas de internacionalização) poderão ser aceitos como demonstrativo da proficiência do idioma inglês desde que estejam dentro dos critérios exigidos pela CAPES. 

*Atividade obrigatória, em cada período letivo, para todo aluno em fase de Pesquisa.
 

Art. 19 Os estudantes de Doutorado deverão submeter-se a um Exame de Proposta de Tese, em conformidade com o disposto no Artigo 33 do RPPG. Esse exame deve ser realizado até o término do período letivo consecutivo ao da realização do Exame de Qualificação.

§ 1o A Banca do Exame de Proposta de Tese deverá ser constituída de acordo com o parágrafo 2º do Artigo 33 do RPPG.

§ 2o O exame de Proposta de Tese deverá ser agendado junto ao SEPGR com no mínimo 14 (quatorze) dias de antecedência da defesa. Para isso o estudante deverá enviar o memorando, devidamente preenchido segundo modelo disponibilizado pelo SEPGR, para o Coordenador do PPG, com no mínimo 30 dias de antecedência.

§ 3o O documento de Proposta de Tese deverá ser encaminhado à Banca Examinadora conforme antecedência determinada pela mesma.

§ 4o A Banca Examinadora reunir-se-á com o estudante, de forma presencial ou remota, na data do Exame para esclarecer aspectos da Proposta de Tese.

§ 5o A Banca Examinadora expressará o resultado da avaliação mediante os conceitos P (Aprovado) ou D (Reprovado).

Art. 20 Os estudantes de Doutorado deverão demonstrar proficiência na Língua Inglesa, em conformidade com o Artigo 30 do RPPG

§ 1º – Para satisfazer a proficiência, será exigido o rendimento mínimo de 70%.

§ 2º - Certificados de exames oficiais de língua inglesa (TOEFL, IELTS, e outros aceitos pela CAPES nos programas de internacionalização) poderão ser aceitos como demonstrativo da proficiência do idioma inglês desde que estejam dentro dos critérios exigidos pela CAPES.

§ 6º - No 9º período, o estudante de Doutorado apresentará um Seminário Científico sobre o desenvolvimento da Tese na presença dos membros da banca da Proposta, e entregará à banca um relatório sintético de até 6000 palavras. É um seminário público.
 
I - Neste Seminário, o aluno deverá responder oralmente aos questionamentos da banca, principalmente em relação ao rascunho do artigo a ser submetido, ao cronograma, aos problemas encontrados, às soluções propostas e ao prazo para conclusão do trabalho. 
 
II – A banca encaminhará à Coordenação do PPG uma avaliação com as recomendações para conclusão do trabalho dentro do prazo regulamentar.

*Atividade obrigatória, em cada período letivo, para todo aluno em fase de Pesquisa.
 

Responsável: Carina Mello
Duração: 1 dia

O curso está dividido em 2 partes: na parte da manhã, são abordados temas mais específicos da segurança no trabalho (Histórico e evolução da prevenção; Agentes químicos, físicos e biológicos; Interação dos agentes com o corpo humano; Período de latência e a doença ocupacional; Conscientização para o risco; Ergonomia no home-office; Por que os acidentes acontecem?; Estresse ocupacional; Dicas para combater o estresse. 

Na parte da tarde, são apresentados os princípios de boas práticas de laboratório, mapas de risco, equipamentos de proteção individual e coletiva (EPI e EPC), regras gerais de segurança e conduta em laboratórios (de forma geral, aplicável a qualquer ambiente de trabalho, mas também labs de química e salas limpas - com regras específicas). Numa parte mais interativa,  são mencionados os acidentes reais ocorridos dentro do INPE e como proceder em caso de emergência, são mostrados fotos de labs do INPE,   o que está certo, o que está errado e como melhorar o ambiente buscando a conscientização para o risco. 
 

º O Curso de Boas Práticas de Laboratório, que inclui informações sobre uso de equipamentos eletrônicos, é oferecido ao menos duas vezes ao ano, entre os  períodos letivos.


Objetivos
✔ Ampliar a consciência da importância das boas práticas no nosso cotidiano dentro de um
Instituto de Pesquisas;
✔ Padronizar procedimentos;
✔ Racionalizar o trabalho eliminando erros operacionais;
✔ Melhoria na qualidade dos resultados;
✔ Evitar acidentes e o desenvolvimento de doenças laborais.
Ementa
✔ Histórico e evolução da prevenção
✔ Agentes químicos, físicos e biológicos
✔ Interação dos agentes com o corpo humano
✔ Período de latência e a doença ocupacional
✔ Conscientização para o risco
✔ Ergonomia no home-office
✔ Por que os acidentes acontecem?
✔ Estresse ocupacional
✔ Dicas para combater o estresse
✔ Laboratórios: definição e exemplos
✔ Mapas de risco
✔ Equipamentos de proteção individual e coletiva
✔ Regras gerais de segurança e conduta em laboratórios
✔ Regras gerais de segurança e conduta em áreas limpas
✔ Regras gerais de segurança e conduta em laboratórios de química
✔ Procedimentos de emergência
✔ Dinâmica: reconhecendo os riscos
E-mail: cursobpl@inpe.br

O orientador de pesquisa do aluno, caso julgue desnecessária a participação de seu orientado neste Curso, deverá enviar mensagem por e-mail ao Serviço de Pós-Graduação, com cópia para o aluno e o Coordenador da PGMET, declarando: “Eu, (nome), docente do Programa de Pós-Graduação em (nome do programa), declaro que o meu aluno (nome completo do aluno), está dispensado de realizar o Curso de Boas Práticas de Laboratório. Assumo responsabilidade pelo correto uso dos equipamentos disponíveis nas instalações do INPE que o aluno venha a ter acesso”. No caso de aluno ainda sem orientador de pesquisa, o Coordenador da PGMET é quem poderá dar a autorização de dispensa do curso.

 

Seminário de Editoração Eletrônica

Equações básicas: Equação do movimento em um sistema de coordenadas esféricas girantes, Equação da continuidade e Equação da termodinâmica. Análise de escala na equação horizontal do movimento: aproximação consistente (com respeito à conservação de momentum angular) da água rasa, aproximações do plano beta para latitudes médias e equatoriais, aproximação do plano f. Análise de escala da componente vertical da equação do movimento: aproximação hidrostática. Equação hipsométrica e casos especiais de atmosferas. Coordenadas naturais: escoamentos especiais em coordenadas naturais. Vento geostrófico e vento gradiente. Número de Rossby. Vento térmico e advecção de temperatura. Coordenadas verticais e transformação de coordenadas. Circulação, vorticidades relativa e absoluta. Camada de Ekman: Teoria do comprimento de mistura, camada limite superficial, perfil logarítmico do vento, camada de Ekman e “spin-down”. Equação da Divergência e Equação do Balanço. Equação da Vorticidade e sua análise de escala para movimentos de escala sinótica. Análise de escala quase-geostrófica: Equação da Tendência do Geopotencial e a Equação Omega. Vetor Q de Hoskins.

Docente responsável: Éder Vendrasco

Movimentos Ondulatórios na Atmosfera Terrestre: Força, Quantidade de Movimento, Impulso, Trabalho e Energia; Movimento Harmônico Simples, Composto, Forçado, Amortecido e Ressonância; Análise de Fourier do Movimento Periódico e Efeito Gibbs; Oscilador Acoplado e Batimentos; Oscilações Anarmônicas; Ondas no Tempo e no Espaço e Propriedades das Ondas Planas, Velocidade de Fase e de Grupo, Dispersão; Classificação das Ondas em Fluidos Geofísicos.
Oscilações Atmosféricas Lineares: Método da Perturbação e Linearização das Equações Básicas em Coordenadas Verticais z; Solução Geral das Equações Linearizadas com uso de Parâmetros Traçadores para Filtragem de Ondas; Análise da Relação de Dispersão para o Caso Sem Variação em y: Ondas Acústicas e de Gravidade Inercial, suas Propriedades, Casos Assintóticos, Freqüência de Brunt Väisälä e Diagrama de Dispersão; Filtragem da Solução Geral através do Uso Consiste dos Parâmetros Traçadores; Aproximação Anelástica: Eliminação de Ondas Acústicas; Aproximação Hidrostática, seu Efeito na Solução e seu Domínio de Validade; Onda de Lamb; Filtragem de Ondas de Gravidade; Ondas de Rossby (Ondas Planetárias) e suas Propriedades com a Introdução da Variação com y; Ondas de Gravidade de Superfície, suas Propriedades, Casos Assintóticos e Ondas de Água Rasa; Ondas Equatoriais como Solução das Equações da Água Rasa Linearizadas no Plano-β Equatorial: Ondas de Rossby, Ondas de Gravidade Inercial para Leste e para Oeste, Onda Mista Rossby-Gravidade e Onda de Kelvin; Diagrama de Dispersão Incluindo Todas as Ondas Estudadas e Região de Validade da Aproximação Hidrostática; Ajustamento Geostrófico de Rossby e sua Energética; Ondas de Rossby Topográficas.
Instabilidade Baroclínica: Introdução à Instabilidade Hidrodinâmica; Equações do Sistema Quase-geostrófico Diabático: Vorticidade, Termodinâmica, Omega e Vorticidade Potencial, suas Propriedades e Linearização; Onda de Rossby Neutra Tri-dimensional e Estacionária; Instabilidade Baroclínica no Sistema Quase-geostrófico, seguindo Procedimentos de Charney e Stern; Teorema de Rayleigh: Condição Necessária para Instabilidade Baroclínica e/ou Barotrópica; Instabilidade Baroclínica em uma Atmosfera Continuamente Estratificada; Sistema de Coordenadas Logaritmo da Pressão e sua aplicação nas Equações da Termodinâmica e Vorticidade Potencial Quase-geostróficas; Problema de Estabilidade de Eady; Instabilidade Baroclínica em um Modelo Quase-geostrófico Multi-nível e Parametrização de Mak para Liberação de Calor Latente; Instabilidade Baroclínica no Modelo Quase-geostrófico de Duas Camadas incluindo o Efeito da Liberação de Calor Latente; Taxa de Crescimento e Velocidade de Fase: Casos Sem Cisalhamento e Sem Variação da Rotação Planetária e Caso Geral; Efeito da Liberação de Calor Latente em Perturbações Baroclinicamente Instáveis e Estudo de Caso para Vírgulas Invertidas no Sul do Brasil e Anéis Oceânicos; Energia Potencial Total e Energia Interna Total em uma Atmosfera Hidrostática; Equações de Energia para o Modelo Quase-geostrófico; Ciclo de Energia das Ondas Baroclínicamente Instáveis e Processos Físicos Associados às Conversões de Energia.
Modos Normais na Atmosfera: Modos Normais de Modelo Global em Coordenadas Sigma e Geometria Esférica: Equações Primitivas (Movimento, Termodinâmica, Continuidade, Hidrostática); Equações Linearizadas da Vorticidade, da Divergência, da Termodinâmica e da Continuidade e Equação para a Altura Geopotencial Generalizada; Solução das Equações Linearizadas pelo Método Espectral (Harmônicos Esféricos): Uso de Transformadas de Fourier e de Legendre; O Problema da Separação das Estruturas Horizontais e Verticais: Solução da Estrutura Vertical e Obtenção Analítica dos Modos Verticais Externo e Internos; Solução da Estrutura Horizontal em Coordenadas Esféricas: Obtenção das Funções Vetoriais de Hough (Modos Geostróficos, Modos de Rossby, Modo Misto Rossby-Gravidade, Modo de Kelvin, Modos de Gravidade Inerciais); Solução da Estrutura Horizontal: o Problema do Reforço entre Modos Horizontais na Propagação de Energia; Inicialização em Modelo Globais.

Docente responsável: José Paulo Bonatti

Breve história da Meteorologia Sinótica. Definição e características da Escala Sinótica. Classificação de sistemas e fenômenos meteorológicos nas diferentes escalas. Representação do tempo em mapas meteorológicos: análise de campos escalares e vetoriais; Definição, características, identificação e análise de massas de ar e suas transformações; Índices de instabilidade e sua utilização na previsão de tempo, Interpretação de sondagens atmosféricas; Noções básicas sobre nuvens e fotointerpretação de imagens de satélite; Definição, teoria e modelos conceituais de frentes. Ciclones/Anticiclones e ciclogênese/Anticiclogênese, Interpretação da Equação das Tendências de Geopotencial e da Teoria de Desenvolvimento de Sutcliffe, Dinâmica das correntes de jato em altos níveis; Escoamento e ondas de ar superior; Interpretação e utilização da Equação Ômega Quasegeostrófica e do Vetor Q para previsão de tempo. Sistemas de tempo atuantes na América do Sul; Monções da América do Sul, Bloqueios; Padrões atmosféricos associados a tempo e clima na América do Sul; Noções básicas sobre os modelos de Previsão Numérica de Tempo (PNT) e seus produtos; Modelos operacionais do CPTEC/INPE; Observação do tempo, Discussão e elaboração da previsão de tempo.
 
Docente responsável:  Marcelo Seluchi

Introdução; Equações governantes; Solução numérica das equações: conceitos básicos, métodos: diferenças finitas, espectral, elementos finitos, volumes finitos; Parametrizações dos processos físicos: convecção e microfísica, turbulência, radiação, nebulosidade; Modelagem dos processos na superfície e sub-superfície: continente, oceano, lagos, urbana, orográfica, gelo. Inicialização: física, dinâmica; Previsibilidade; Métodos de previsão por conjuntos; Modelagem climática e regionalização; Modelos acoplados oceano-atmosfera: desenho, uso e aplicações; métricas de avaliação: tempo e clima; Modelos operacionais.

Docente responsável: Julio Pablo Fernandez

Parâmetros astronômicos e terrestre.  Grandezas radiométricas; espectro solar e de corpo negro; instrumentos de medição de radiação.
Conceitos termodinâmicos da radiação: Emissão de corpos ideais e reais: corpo negro, leis de emissão, espectros de emissão/absorção. espectro solar e de corpo negro; propriedades radiativas de superfícies naturais: reflexão, refração, transmissão, absorção/emissão. Composição da atmosfera.
Propagação de radiação solar na atmosfera: lei de Beer, espalhamento e absorção de radiação por gases e partículas: dispersão Rayleigh, Mie e óptica geométrica. Visibilidade atmosférica.
Radiação térmica na atmosfera: bandas de absorção dos principais gases principais no infravermelho próximo e termal; propriedades e parametrização de emissão e transmissão.
As equações de Maxwell e a Equação geral de Transferência Radiativa (ETR);
Estimativa e observações do balanço de radiação na atmosfera. Propriedades radiativas de nuvens e aerossóis. Laboratório de radiação: uso de dados dos diferentes instrumentos de radiação.

Docente responsável: Simone Sievert

         Satélites órbitas e sensores (do ultravioleta ao micro-ondas), princípios e visão de aplicações. Visão geral sobre os satélites em órbitas e previstos. Tipos de varredura (cross tracking, cônica, Lidar, SAR e fase array-ativa). Os satélites Geoestacionários (Series GOES, MSG, MTG e recentes). Os satélites em órbita polar (METOP e JPSS) e os satélites em órbita de baixa inclinação (GPM e MegaTropique). Satélites de pesquisa (as diferentes constelações). Composição de imagem. Geração de uma imagem RGB. O que é uma imagem, resolução espacial, temporal, radiométrica e espectral. Princípios de navegação, calibração (visível, infravermelho e micro-ondas) e problemas em imagens (correções radiométricas e geométricas), correção atmosférica para recuperação de informações da superfície. Modelos radiométricos forward de reprodução de imagens. Laboratório de satélite: reprodução de imagem visível, infravermelho e micro-ondas usando códigos de transferência radiativa.

 

Termodinâmica da Atmosfera: Equação do Estado; Equação Hidrostática; Primeira Lei da Termodinâmica aplicada a uma parcela de ar; estabilidade estática do ar seco; variáveis de umidade; Equação de Clausius-Clapeyron; termodinâmica do ar úmido; instabilidade condicional, latente e potencial; diagrama de fases da água; plotagem de perfis no Diagrama Skew T-Log-P. Física de Nuvens: Classificação de nuvens; nucleação, crescimento por condensação e por coleta em nuvens quentes; nucleação, crescimento por deposição e por coleta (riming e agregação) em nuvens frias; aspectos microfísicos de nuvens Cb e Ns.