Estrutura curricular - PPGCF

O Exame de qualificação será regido por norma própria do PPGCF, sendo seus propósitos definidos pela
mesma. Toda a tramitação deverá ser conduzida dentro do SEI.

Observações:
Criar um processo SEI para cada discente e enviar para o orientador do discente (disc). Conferência dos
documentos da qualificação (disc). Finalizar o processo SEI e encaminhar para a coordenação do PPGCF (disc).

Indicar a banca de qualificação solicitando aprovação do colegiado, incluindo todos os documentos necessários
de acordo com a resolução do PPGCF (orient). E-mail para a coordenação do PPGCF solicitando aprovação
(orient). Confirmação do colegiado de curso sobre aprovação da banca (Coordenação). Ofício de marcação da
banca de qualificação (orient). Ata do exame de qualificação (orient). Declaração de participação aos membros
do exame de qualificação (orient). E-mail solicitando a coordenação para assinar a declaração da banca de
qualificação (orient). Email informando o resultado final, bem como a disponibilidade de todos os documentos
no processo para o docente da disciplina (orient).

OBS: Todos os documentos devem estar no processo do SEI, inclusive os e-mails marcados em asteriscos.
No caso de membros externos a UFVJM e do discente que fará a qualificação, será de responsabilidade do
orientador/presidente da banca a solicitação de cadastro na plataforma SEI, usando os meios próprios da
UFVJM.

Importante: Tem que modificar alguns documentos da norma e já criar modelos no SEI para preenchimento do
presidente da banca

Apoiar, preparar, planejar e lecionar aulas teóricas e práticas em disciplinas de graduação oferecidas para a graduação por algum dos orientadores do PPGCF, sob a supervisão e acompanhamento do professor responsável pela disciplina. Desenvolver atividades como elaboração de material didático (apostilas, vídeos etc.) para uso em disciplina da graduação; aplicar métodos ou técnicas pedagógicas, como estudos dirigidos, seminários e equivalentes; ministrar curso de curta duração sobre um tema relacionado à sua área de pesquisa (oferecido gratuitamente aos estudantes de graduação e pós-graduação, e comunidade extra universidade).

Observações: Ocorrerão aulas teóricas para direcionamento e auxílio dos pós-graduandos na preparação das aulas e outras atividades didáticas. Após a realização das práticas ocorrerão diálogos sobre as situações vivenciadas, levantando sugestões para a melhoria contínua da prática do ensino superior.

Defesa de dissertação e tese: definição de defesa; diferença entre defesa de tese e defesa de dissertação; importância da defesa na inferência dos estudos realizados. Procedimento SEI: passo-a-passo de todo o processo no SEI-UFVJM. Banca examinadora: composição da banca; perfil dos examinadores; importância dos examinadores. Ritual da defesa: etapas da defesa; ritual e tempo de cada etapa; participação do público externo. Apresentação do seminário: recomendações e dicas para apresentação do seminário de defesa. Defesa x ataque: comportamento dos examinadores; dicas de comportamento do aluno - antes, durante e após a defesa. Resultado e correções: Aprovado/aprovado com modificações/reprovado; nova defesa; cumprimento de prazos; cumprimento de todas as exigências legais; importância das correções em concordância com o comitê de orientação; importância do texto da tese ou da dissertação para ciência. Simulação de defesa: treinamento envolvendo os discentes da disciplina; simular situação de defesa de tese e de dissertação.

Observações: Tomar ciência de quais discentes deverão defender no semestre. Esse levantamento deverá ser realizado no início do semestre, por meio da plataforma e-campus com a lista dos discentes efetivamente matriculados nesta disciplina (mestrado e doutorado). Apresentar documentação e protocolos necessários à defesa. Obter a ata de defesa para lançamento no e-campus. As aulas ocorrerão em formato híbrido.

Estilos de aprendizagem. Trilha de aprendizagem. Pirâmide de Bloom. Metodologias ativas. Problem-based
learning. Audience response system. Think-pair-share. Flipped Classroom. Team-based learning. Experimental
learning.

Observações: As aulas ocorrerão em formato híbrido, com atividades remotas síncronas, estudos assíncronos, e encontros
presenciais práticos

Língua inglesa como idioma da comunicação científica global. Leitura e interpretação de texto acadêmico em
língua inglesa. Redação acadêmica em língua inglesa. Apresentação de trabalhos acadêmicos em língua inglesa.

Observações
Ao longo do semestre os estudantes podem realizar exames de proficiência em instituições credenciadas e
enviar ao docente responsável para cômputo da proficiência em língua inglesa. Ao final do semestre, aqueles
estudantes que não tiverem validado a proficiência a partir de comprovação poderão se submeter a prova de
proficiência aplicada pelo docente responsável pela disciplina e deve obter avaliação superior a 60%.