Dissertação/Tese HIPOGLICEMIA ASSOCIADA À ATIVIDADE FÍSICA EM PESSOAS COM DIABETES: UMA ANÁLISE DE VÍDEOS DO YOUTUBE DO BRASIL. - PPGCN

Introdução: As mídias sociais para a autogestão de informações sobre saúde constituem uma prática recorrente de usuários leigos que vivenciam diferentes contextos de saúde. Embora facilitem o acesso o compartilhamento de informações, as mídias sociais podem contribuir para a criação de possíveis riscos à saúde e ao bem-estar, uma vez que ampliam as experiências de vulnerabilidade emocional e desinformação. Objetivo: Esta dissertação teve como objetivo avaliar a qualidade dos vídeos mais assistidos no YouTube como ferramenta educativa para o autogerenciamento da hipoglicemia diabética associada à prática de exercício físico. Desenho: Trata-se de um estudo exploratório, transversal, de abordagem qualiquantitativa da avaliação de vídeos do YouTube. Os termos de pesquisa para identificação dos vídeos foram “hipoglicemia” + “atividade física” + “diabetes”; “hipoglicemia + exercício + diabetes” e “dieta para diabetes” e “tratamento para diabetes”. Os vídeos foram avaliados por dois revisores treinados de forma individual. As divergências neste processo foram resolvidas em consenso com um terceiro examinador em caso de discordância A busca e análise dos vídeos ocorreram entre os meses de junho a outubro de 2022. A confiabilidade e a qualidade dos vídeos foram avaliadas por meio dos instrumentos modificados DISCERN, mJAMA, Global Quality Score (GQS) e a avaliação da abrangência das informações por meio de um Checklist elaborado pelos autores da pesquisa. O coeficiente Kappa de Cohen foi utilizado para medir a confiabilidade interexaminador e os resultados foram apresentados como média e desvio padrão, quando apropriado. Resultados: Foram avaliados os 100 vídeos mais assistidos no YouTube sobre diabetes e exercício físico. O resultado das análises dos vídeos segundo os instrumentos DISCERN modificado, mJAMA e GQS indicou que os vídeos tem baixa qualidade e representam risco para uma pessoa leiga, que ao utilizá-los para se orientar sobre o tratamento da hipoglicemia diabética, associado ao exercício físico, pode não obter o resultado esperado, e pode inclusive afetar negativamente a hipoglicemia da pessoa com DM. Conclusão: Os vídeos mais assistidos no YouTube sobre hipoglicemia diabética associado ao exercício físico, não é uma ferramenta educativa para o autogerenciamento da hipoglicemia diabética. Assim, é desaconselhável recomendar o uso do YouTube como ferramenta educativa, caso não sejam sugeridos vídeos específicos como fonte de informação.

Introduction: Social media for the self-management of health information is a recurrent practice of lay users who experience different health contexts. Although they facilitate the access and sharing of information, social media can contribute to the creation of possible risks to health and well-being, since they increase the experiences of emotional vulnerability and misinformation. Objective: This dissertation aimed to evaluate the quality of the most watched videos on YouTube as an educational tool for the self-management of diabetic hypoglycemia associated with the practice of physical exercise. Design: Exploratory, cross-sectional study with a qualitative and quantitative approach to evaluating YouTube videos. The search terms for identifying the videos were “hypoglycemia” + “physical activity” + “diabetes”; “hypoglycemia + exercise + diabetes” and “diabetes diet” and “diabetes treatment”. The reliability and quality of the videos were assessed using the modified DISCERN instruments, the modified Journal of the American Medical Association Score Criteria (mJAMA) and the Global Quality Score (GQS) and the assessment of the scope of information using a checklist prepared by the research authors. The videos were evaluated by two individually trained reviewers. Differences in this process were resolved by consensus with a third examiner. The search and analysis of the videos took place between June and October 2022. Cohen's Kappa coefficient was used to measure interexaminer reliability, and the results are presented as the mean and standard deviation. Results: The 100 most watched videos on YouTube about diabetes and physical exercise were evaluated. The result of the analyzes of the videos according to the modified DISCERN, mJAMA and GQS instruments indicated that the videos have low quality and represent a risk for a lay person, who, when using them to guide himself on the treatment of diabetic hypoglycemia, associated with physical exercise , may not obtain the expected result, and may even negatively affect the hypoglycemia of the person with diabetes mellitus. Conclusion: The most watched videos on YouTube about diabetic hypoglycemia associated with physical exercise are not educational tools for the self-management of diabetic hypoglycemia. Therefore, it is inadvisable to recommend the use of YouTube as an educational tool if specific videos are not suggested as a source of information.